Es propósito del Nivel Inicial, que los niños del Jardín de Infantes, y aún los más pequeños, los del Jardín Maternal, accedan a los conocimientos, en forma gradual, de acuerdo a las características de su edad. Se considera que la persona humana aprende desde su nacimiento. Es por eso que los alumnos, hasta los más pequeños, profundizan en el Jardín los logros educativos adquiridos en su entorno familiar. Se comienza con la indagación que realiza el pequeño, orientado por la maestra, para hallar las respuestas a las preguntas cotidianas: por ej.: ¿por qué se hunde? ¿Cómo vuela? ¿cómo es que los abuelos forman parte de la historia? ¿qué pasa si agrego/si quito algo? ¿cómo nace? ¿por qué crece/crecemos? ¿qué pasó antes de que existiera yo?
3 comentarios:
Felicitaciones por la propuesta...!
Sera un placer ver a los niños mas pequeños demostrandonos a los grandes como se hace ciencia y a sus maestras que con tanto empeño y esfuerzo trabajan.
Estaré visitando la Feria este año.
Saludos y felicitaciones nuevamente.
Mirta
Felicitaciones a las chicas de Ramallo...! qué buen trabajo y ahora un blog para mostrar todo lo quehacen...!!!
Voy a acompañarlas como cada año junto a Ester Lina.
Cariños y nos vemos en la inauguración.
Susana Doque
Enseñar Ciencias y Tecnología, desde el Jardín, apunta al desarrollo, entendido como crecimiento económico combinado con cambio social.
El desarrollo es continuación de las revoluciones científica y tecnológica. Sin la tecnología y la ciencia no se hubiera producido el incremento de la productividad y el paso de la sociedad tradicional a la industrial que vemos ocurrir en un país tras otro desde fines del siglo XVIII. Este proceso, por supuesto, va asociado con el colonialismo, la expansión del capitalismo y los conflictos tanto entre países capitalistas como entre regiones de diferente estructura económica. Es imprescindible señalar que ninguno de los parámetros con que se mide el desarrollo en nuestros días (tasa de alfabetización, expectativa de vida al nacer, ingreso per cápita) podría mejorar si de repente desapareciera la ciencia.
Celebremos juntos que Ramallo tiene su DFeria de Ciencias, y su "Chico-Ciencia".
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